A melhor forma de prever o futuro é criando-o.
Nosso objetivo é capacitar jovens de 16 a 24 anos, para serem cidadãos capazes de valorizar o Meio Ambiente como o patrimônio ambiental...
Ciclo Básico de Capacitação e Sustentabilidade
Cada Núcleo de Pertencimento (NUP) do projeto é composto por 50 alunos. Em um primeiro momento, os jovens são imersos em conhecimentos gerais de educação para sustentabilidade e cidadania com o objetivo de levá-los a construir o próprio conceito de ambiente, sustentabilidade e empreendedorismo. A iniciativa busca estimular a mudança de olhar e hábitos sobre a imensa diversidade biocultural existente nos territórios de Mata Atlântica e do modo como eles agem no dia a dia, além de expandir uma postura de respeito pela cultura local e pela biodiversidade existente em suas comunidades.
A capacitação de Educação para Sustentabilidade será oferecida por meio de seis eixos temáticos, a saber: Bioma da Mata Atlântica, Água, Florestas, Ciclos Biogeoquímicos e Mudanças Climáticas, Ciclo de Vidas dos Produtos e Sustentabilidade e Cidadania.
Após passarem pelo processo de capacitação dos conteúdos inerentes à educação para a sustentabilidade e cidadania da etapa anterior, os jovens estarão aptos a exercitar e multiplicar este conhecimento por meio de atividades práticas propostas pelas oficinas de Arte-Educação e na elaboração e execução dos planos de intervenção com o apoio do educador ambiental. As oficinas sugeridas são: Eco música, Eco moda, aproveitamento integral do alimento, design sustentável entre outras.
A partir das alternativas de oficinas cujos conteúdos serão ofertados a todos os jovens durante a primeira etapa, cada NUP aprofundará nos conhecimentos e habilidades, o que viabiliza a execução de Planos de Intervenção Local ao interagir saberes e enriquecer o resultado.
Essa intervenção na comunidade possibilitará que os jovens sejam multiplicadores dos aprendizados no módulo de Educação para Sustentabilidade, o que ajudará as respectivas comunidades a entender os impactos que as escolhas humanas como consumo, desmatamento e descarte inadequado dos resíduos geram no ambiente.
Após passarem pelo processo de capacitação dos conteúdos inerentes a educação para a sustentabilidade e cidadania da etapa anterior, os jovens participantes estarão aptos a exercitarem e multiplicarem esse conhecimento através de atividades práticas propostas pelas oficinas de Arte-Educação e na elaboração e execução dos planos de intervenção com o apoio do educador ambiental. As oficinas sugeridas são: Eco música, Eco moda, audiovisual, aproveitamento integral do alimento, entre outras.
A partir da alternativa das oficinas cujos conteúdos serão ofertados a todos os jovens durante a primeira etapa, cada núcleo poderá escolher até duas delas para que, o aprofundamento nos conhecimentos e habilidades, viabilizem a execução Planos de Intervenção Local, interagindo saberes e enriquecendo o resultado.
Essa intervenção na comunidade possibilitará que os jovens sejam multiplicadores dos aprendizados no módulo de Educação para Sustentabilidade, ajudando assim suas respectivas comunidades a entenderem os impactos que as escolhas humanas (consumo, desmatamento, descarte inadequado dos resíduos) geram no ambiente.
Bioma Mata Atlântica
Desenvolver a capacidade de leitura da natureza por meio da observação dos elementos regionais e espécies da Fauna e da Flora e construir um pensamento crítico para que o jovem se veja como parte da Natureza e entender o valor da conservação da biodiversidade. Compreender a importância da conservação do bioma no qual estão inseridos para preservar o patrimônio natural e promover a manutenção dos serviços ecossistêmicos. Identificação das possibilidades alimentares (frutos e Plantas Alimentícias Não Convencionais) no ambiente.
Água
Ciclo da água; importância desse recurso natural; água potável e saneamento; doenças relacionadas à falta de saneamento; consumo consciente; ecossistemas aquáticos.
Florestas
Conhecer conceitos sobre a importância das florestas para a regulação climática do planeta e para garantir a quantidade e qualidade da água; mata ciliar; recursos naturais; fauna e flora; causas do desmatamento; as consequências da descobertura do solo.
Ciclos Biogeoquímicos e Mudanças Climáticas
Conhecer como os elementos atuam e interagem na natureza, compreendendo a importância individual e sistêmica dos seres vivos; ações antrópicas e seus impactos nos Ciclos Biogeoquímicos; Efeito Estufa; Mudanças Climáticas.
Ciclo de Vida dos Produtos, Sociedade de Consumo e Gestão de Resíduos Sólidos
Relação do ciclo de vida dos produtos com as temáticas trabalhadas nas unidades 1,2,3 e 4; pegada hídrica e pegada de carbono; hábitos de consumo e descarte x impacto ambiental; reflexões sobre a necessidade de consumo; definições que envolvem o tema; classificação dos resíduos sólidos; importância do gerenciamento adequado dos resíduos; coleta seletiva; fundamentos da Política Nacional de Resíduos Sólidos; valorização de resíduos: indústria da reciclagem e economia circular.
Sustentabilidade e Cidadania
Compreender o papel do cidadão na sociedade; conhecer as diferentes formas de participação social no caminho para o desenvolvimento sustentável; conhecer a Agenda 2030 e seus Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável (ODS).
